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美國大學(xué)獎學(xué)金申請技巧

發(fā)布時間：2009-3-19 | 瀏覽次數(shù)：3104

獎學(xué)金的申請，從進(jìn)行第一次信函聯(lián)系到拿到全額獎學(xué)金往往要花上半年到10個月時間，美國高校一般都在每年的3月、4月決定本年度獎學(xué)金的分派，有的學(xué)校會在2月份或5月份決定，這要根據(jù)不同學(xué)校所規(guī)定的申請獎學(xué)金截止日期而定。
　　美國大學(xué)的獎學(xué)金設(shè)置，有一大部分都是分派給美國本國學(xué)生，只有一少部分給國際學(xué)生。且競爭十激烈，但仍會有相當(dāng)一大批中國留學(xué)生能夠拿到全獎，這主要是因為在國際學(xué)生中，中國留學(xué)生的競爭力要比其他國家留學(xué)生大得多，無論是中國學(xué)生在國外大學(xué)里的影響，還是自身實力，都已給美國大學(xué)留下了良好的印象。對于中國留學(xué)生來說，申請全額獎學(xué)金最重要的是要懂得如何去申請。具有優(yōu)異的TOEFL、GRE或GMAT成績的申請者如何使自己的成績更具有說服力，如何使美國學(xué)校欣賞申請人的整體素質(zhì)而不是單一的考試成績；TOEFL與GRE（GMAT）成績并非十分優(yōu)異的申請人，如何在推薦信與個人簡歷以及讀書計劃中彌補(bǔ)這一不足，如何在成績并不出類拔萃的情況下使申請學(xué)校深知申請人高素質(zhì)與實力。在實際申請中，無論是TOEFL、GRE（GMAT）成績還是其他所有必要的申請材料，（包括2－3封推薦信，個人簡歷，讀書計劃，在高校的成績單）它們的作用都是使所申請美國學(xué)校認(rèn)為申請人是一名在學(xué)術(shù)上與素質(zhì)上都非常優(yōu)秀的學(xué)生，這樣學(xué)校才會把獎學(xué)金授予申請人。很多中國學(xué)生認(rèn)為，只要有了高分的TOEFL、GRE（GMAT）就一定能申請到全獎，這是錯誤的。有不少具有很高GRE與GMAT成績的申請（GRE超過2300分，GMAT超過700分）卻沒申請到一所學(xué)校的獎學(xué)金，相反也有不少申請人TOEFL 剛過500分，GRE 1600多分，仍順利地拿到了全額獎學(xué)金。對于美國學(xué)校評定獎學(xué)金的人來說，TOEFL、GRE成績只是衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，它們的重要性并非是最大的，推薦信、個人簡歷、讀書計劃與學(xué)生在中國的學(xué)習(xí)成績單這幾項材料每一項的重要性不在TOEFL、GRE與GMAT成績之下。因此，不要忽視這些“軟件”材料，很多學(xué)生正是在這些“軟件”材料上載了跟頭，結(jié)果痛失良機(jī)。此外，突出自己的個人優(yōu)勢，與申請學(xué)校建立一種較為密切的聯(lián)系，對申請到獎學(xué)金有很大的幫助，下面是具體的聯(lián)系方法。
　　第一封索函一般應(yīng)包括：
　　1.回郵的詳細(xì)地址。
　　2.所修學(xué)位及范圍（專業(yè)）。
　　3.擬入學(xué)時間（學(xué)期）。
　　4.索要入學(xué)申請表與獎學(xué)金申請表。另外有關(guān)自己背景及TOEFL、GRE成績亦可簡要說明一下。
　　下面按照申請過程的時間順序，逐一敘述每一步驟的申請方法和技巧。
　　一、聯(lián)系美國大學(xué)，發(fā)第一封索函
　　決定了入學(xué)時間之后，要在入學(xué)前9－11個月向美國大學(xué)發(fā)出索取申請資料與表格的信函，第一次的聯(lián)系應(yīng)擴(kuò)大自己的選擇范圍，一般要向50－80所不同學(xué)校發(fā)出此函，要求對方寄回錄取申請表，獎學(xué)金申請表以及有關(guān)申請專業(yè)和學(xué)校的介紹。絕大多數(shù)的大學(xué)在收到函定后會立即把這些材料寄回的，同時會有一些關(guān)于獎學(xué)金設(shè)置情況、學(xué)校規(guī)模、學(xué)校資歷、專業(yè)師資以及學(xué)生服務(wù)設(shè)施等材料。收到美國大學(xué)的回函后，要進(jìn)行大略的挑選，主要的選擇標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)不同人的申請興趣而定，但著重申請獎學(xué)金的學(xué)生，應(yīng)主要注意申請學(xué)校所設(shè)置的獎學(xué)金類型，國際學(xué)生可以申請的獎學(xué)金種類有多少，能否達(dá)到全額獎學(xué)金資助（把所有國際學(xué)生可以申請的獎學(xué)金總額與每一學(xué)年在學(xué)校的總花費(fèi)進(jìn)行比較，獎學(xué)金總額高于總費(fèi)用的學(xué)校即為有可能申請到全獎的學(xué)校）。學(xué)校有無對申請獎學(xué)金在TOEFL與GRE（GMAT）分?jǐn)?shù)上的限制。比如有些名牌大學(xué)要求申請研究生助教金需提供TOEFL分?jǐn)?shù)600分，或是TSE成績高于200分，GRE分?jǐn)?shù)高于1900分，其中語文（Verbal）與數(shù)學(xué)（Quantitative）兩部分分?jǐn)?shù)不得低于1100分等等，這些如果有明文規(guī)定申請獎學(xué)金資助條件的學(xué)校，一般是不會降低要求的。大多數(shù)學(xué)校在獎學(xué)金申請上沒有嚴(yán)格的分?jǐn)?shù)限制，只有一定的TOEFL分?jǐn)?shù)要求，這些學(xué)校是相對比較容易申請的，而且會有較大的發(fā)揮余地。申請人數(shù)與頒授獎學(xué)金資助人數(shù)的比率也是很重要的一個重要的篩選因素，頒授獎學(xué)金比率高的學(xué)校無疑容易申請獎學(xué)金。但這個比率并不能完全說明申請的難易程度，因為一些低標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校雖然比率并不高，但因為申請人的自身素質(zhì)也相對較低，所以并不見得不易申請，同樣一些名牌大學(xué)雖然頒授比率很高，但由于申請人多為高分集中的申請者，反而很難獲得資助。我們以南加州大學(xué)為例具體說明一下如何進(jìn)行復(fù)選。
　　美國南加州大學(xué)（University of Southern California）的獎學(xué)金資助十分豐厚。從學(xué)校的材料中我們可以得知上述的幾方面獎學(xué)金資助信息（1996－1997年度）：南加州大學(xué)的獎學(xué)金可以分為按需求評定的獎學(xué)金（Need-based Financial Aid）、按學(xué)績評定的獎學(xué)金（Merit-based Financial Aid）以及研究生助研助教金（Graduate Teaching Assistantships and Research Assistantships）。其中按需求評定的獎學(xué)金有：①政府半工半讀資助，②政府Penkins貸款，③政府斯坦福貸款，④健康貸款。按學(xué)績評定的獎學(xué)金有①研究生學(xué)業(yè)助學(xué)金，每項資助金額為＄10，000到＄14，000不等，同時免除學(xué)費(fèi)（tuition）和雜費(fèi)（fee），②加利福尼亞研究生助學(xué)金，每項資助金額為＄700到＄6，940不等，③諾曼優(yōu)秀學(xué)生資助基金（Norman Top Student Aid Fund）每項資助免除50％學(xué)費(fèi)，④研究生助理資助，每項資助包括食宿費(fèi)并免除學(xué)費(fèi)，并有一定的薪金資助，⑤系助學(xué)金，每項資助根據(jù)系別不同而不定，但均可免除學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、醫(yī)療保險費(fèi)，有的系還會支付給獲獎?wù)咭欢ǖ默F(xiàn)金作為其個人消費(fèi)費(fèi)用。再者就是研究生助教與助研金，這所學(xué)校的每個系都有助教與助研金，得到這種資助的學(xué)生除了可以免除其8－12個學(xué)分的學(xué)費(fèi)外，還可以每學(xué)年得到＄5，449到＄12，587不等的薪金。我們得到了以上的幾方面信息后，就需要看這些所有的獎學(xué)金項目中，有哪些是允許國際學(xué)生申請的，通過查詢其“Eligibility”便可了解到第一項按需求評定的獎學(xué)金是中國學(xué)生（國際學(xué)生）不能申請的，國際學(xué)生可以申請的項目有第二大項中的第①、③、④、⑤分項以及第三大項——助研與助教金。南加州大學(xué)每年的全部消費(fèi)為每人＄22，396，所以這些中國學(xué)生可以申請的獎學(xué)金總額是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個年度總費(fèi)用的，那么南加州大學(xué)即為可能申請到全獎的學(xué)校。申請人可以同時申請所有的這些資助項目，只要申請到其中的任何一項或幾項，便是獲得了全獎。
　　象南加州大學(xué)這樣具有豐厚國際學(xué)生獎學(xué)金資助的學(xué)校有很多，申請人在發(fā)第一封索函時需細(xì)心留意，挑選出這樣的學(xué)校，著重申請。
　　除了一些個人因素外，在挑選學(xué)校時要看其外國學(xué)生的人數(shù)比例，外國學(xué)生很多是靠拿獎學(xué)金才能入學(xué)的，外國學(xué)生多的學(xué)校亦較易申請獎學(xué)金資助。
　　二、參加必要的考試。
　　美國大學(xué)在評定申請人獎學(xué)金資助時，會要求申請人提供一種或幾種標(biāo)準(zhǔn)考試成績。美國目前在中國舉行的標(biāo)準(zhǔn)考試有：
　　1、TOEFL（Test of English as a Foreign Language)
　　2、GRE(Graduate Record Exam)
　　3、GMAT (Graduate Management Admission Test)
　　4、LSAT(Law School Admission Test)
　　5、TSE(Test of Spoken English)
　　參加必要考試的時間應(yīng)越早越好，TOEFL有效期為2年，GRE、GMAT、LSAT的有效期均為5年。但要注意的是GRE、GMAT、與LSAT要力爭一炮打響，如果第一次成績不理想，再考第二次，ETS寄送成績時會把兩次成績一并寄到學(xué)校去，而學(xué)校往往會采取這兩個成績的平均分?jǐn)?shù)而非最高分?jǐn)?shù)作為考慮成績的。在寄送TOEFL成績時，只寄送最近的一次。因此TOEFL成績不理想可以考第二次、第三次，但GRE、GMAT與LSAT最好力爭第一次考出高分來。
　　在參加這些必要考試之前，就該開始與美國進(jìn)行第一次書信聯(lián)系，不過有許多申請人是在參加考試之后再聯(lián)系。只要有較為充足的時間，在考試之后聯(lián)系也未償不可，但第一次聯(lián)系時間至少應(yīng)在準(zhǔn)備入學(xué)時間的前8個月，因為第一次聯(lián)系過程中會出現(xiàn)許多問題，例如申請表格不十分齊全，校方在獎學(xué)金問題上的回復(fù)不十分清晰，資助情況不夠詳盡，或是回信上言明要與某人再聯(lián)系索要詳細(xì)的獎學(xué)資助情況介紹。這些麻煩都會耽擱申請時間，如不提早聯(lián)系，很容易錯過申請獎學(xué)金資助的截止日期。一封國際信件從航空寄出到收到美方的回復(fù)前后要一個月至二個月時間，若需要第二次聯(lián)系索要詳細(xì)的獎學(xué)金資助介紹就應(yīng)至少提前2－4個月聯(lián)系，這一點十分重要，而往往又被很多人忽視。
　　總之，參加必要考試與初步聯(lián)系都應(yīng)盡早開始，這樣才能有充分的時間去準(zhǔn)備具體申請資料，在申請過程中做到有條不紊，順利獲得獎學(xué)金資助。
　　三、準(zhǔn)備申請材料
　　申請材料的準(zhǔn)備十分繁瑣，而又來不得一點馬虎。整套申請材料包括：已填好的校方寄來的入學(xué)申請表，已填好的各種獎學(xué)金資助申請表以及財力證明表，TOEFL等必要考試成績復(fù)印件（同時要求ETS寄送成績）；二至三封教授推薦信；中英文兩份學(xué)習(xí)成績單；簡歷；讀書計劃；學(xué)歷證明。
　　在準(zhǔn)備一套申請材料的時候應(yīng)認(rèn)真對待，經(jīng)常會有一封優(yōu)秀的推薦信或是一份優(yōu)秀的讀書計劃在申請獎學(xué)金資助上起到?jīng)Q定性影響。相反，僅由讀書計劃的大意，可能就會導(dǎo)致整個申請的失敗。下面介紹一下如何準(zhǔn)備這些材料及應(yīng)該注意的問題。
　　1、填表(Application forms)
　　2、推薦信(Letters of Recommendation)
　　3、個人簡歷(Resume)
　　4、讀書計劃(Personal Statement)
　　5、成績單與學(xué)歷證明
　　6、TOEFL、GRE（GMAT）成績單
　　在與美國學(xué)校聯(lián)系之后，學(xué)校便會寄來錄取申請表，獎學(xué)金申請表、財力證明表等表格讓申請人填好后再寄回學(xué)校。錄取申請表的內(nèi)容會涉及申請人姓名、地址、國籍、出生日期，在申請前就讀的大專以上學(xué)校名稱及學(xué)習(xí)專業(yè)、學(xué)歷推薦人姓名與聯(lián)系地址，必要考試（TOEFL、GRE）的參加時間及分?jǐn)?shù)，在校期間受過的各種榮譽(yù)及獎勵，工作經(jīng)驗，如發(fā)表過論文或出版過書籍則列明論文與書籍的名稱與發(fā)表、出版地點。填寫錄取申請表時應(yīng)按照情況填寫，其中“獲得各種榮譽(yù)及獎勵”一欄與“工作經(jīng)驗”一欄要盡可能寫得齊全。許多申請人在這兩項內(nèi)容中寫得很馬虎了事，或是不清楚該如何填寫。其實校方審閱人是很重視這兩項內(nèi)容的，一些申請人看似并不重要的獎勵（如中學(xué)時的競賽獎勵）和工作經(jīng)驗可能就會引起審閱人很大的重視。例如在以往申請的學(xué)生中，有位在“工作經(jīng)驗”一欄的最后一行寫上：“某年某月在市級網(wǎng)球比賽中作義務(wù)撿球員”，這一個工作經(jīng)歷看似與其申請研究生入學(xué)是沒有什么關(guān)系的，但事實上就是因為這一項經(jīng)歷引起了審閱人高度的重視。校方認(rèn)為，在網(wǎng)球賽中撿球是一項既乏味又累人的工作，一名年青人能夠義務(wù)承擔(dān)這樣的工作，足可以說明這名申請人既有極強(qiáng)的責(zé)任心與公共事業(yè)心，又有很強(qiáng)的吃苦精神。于是他十分順利地得到了助研獎學(xué)金與研究生助學(xué)金兩項資助通過了簽證。象他這樣的例子很多，在此不一一列舉�？傊谔顚憙�(nèi)容上應(yīng)盡量把有利于自己申請獎學(xué)金資助的各種經(jīng)歷和獎勵都填寫上，必要時還應(yīng)附帶寄上一些證明性文件的復(fù)印件，增強(qiáng)其說服力。　　獎學(xué)金資助申請表有很多種，不同類型的獎學(xué)金資助會有不同的表格需要填寫，但其內(nèi)容大致與錄取申請表相同。有的學(xué)校要求獎學(xué)金資助的專門推薦信，這些材料都應(yīng)準(zhǔn)備好，還有一些學(xué)校是不需要填寫?yīng)剬W(xué)金申請表的，這些學(xué)校在錄取一名學(xué)生的同時，便會決定是否頒授獎學(xué)金資助及獎勵金額。
　　財力證明表是校方寄給申請人，并要求申請人填寫自己的支付能力以供在美國學(xué)習(xí)及生活花費(fèi)。除了自己個人存款外，還要求填寫家庭資助、政府資助，經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人贊助等幾方面財力來源與具體金額，學(xué)校要求申請人填寫財力證明表格是為了了解申請人的財力情況，從而判定申請人另外需要多少金額的校方獎學(xué)金資助才能覆蓋一年的全部生活費(fèi)用。美國學(xué)校給國際學(xué)生的獎學(xué)金資助是按照“需要與成績”結(jié)合的原則頒授的，即獲得資助的申請人不但學(xué)業(yè)成就上達(dá)到頒授獎學(xué)金資助的要求，還要同時表明需要獎學(xué)金的資助。如果在財力證明上填寫有充足的經(jīng)濟(jì)來源可以供申請人在美國讀書與生活，那么即使學(xué)業(yè)成就再高，校方也不會授予其獎學(xué)金資助的。但也不應(yīng)全部都填為零，那樣學(xué)校若無法頒授全額獎學(xué)金，就不會再考慮其他形式的獎學(xué)金資助了，學(xué)校會認(rèn)為即使把其他形式的獎學(xué)金授予此申請人，他仍然不能夠提供充足的資金來完成一年的學(xué)習(xí)與生活。實際上，能拿到2/3 以上的獎學(xué)金就是很容易通過簽證了，尤其是讀研究生或博士學(xué)位的學(xué)生。（2/3獎學(xué)金是指學(xué)校授予的獎學(xué)金總金額占在此學(xué)校一年全部學(xué)習(xí)與生活費(fèi)用的2/3）。因此，填寫財力證明應(yīng)根據(jù)自己的實際情況來填，的確沒有經(jīng)濟(jì)來源和一定要申請全額獎學(xué)金資助的學(xué)生，此表格的各項內(nèi)容可以填為零。
　　財力證明表格涉及內(nèi)容有：申請人姓名、地址、國籍、出生日期；一年中在學(xué)校所需要的全部費(fèi)用的金額；申請人個人能夠提供的金額；基金會、政府等資助金額；申請人家庭可提供的金額；申請人的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人可提供擔(dān)保的金額；擔(dān)保人（如果有擔(dān)保人的話）簽字及銀行儲蓄證明單復(fù)印件。絕大多數(shù)中國學(xué)生在申請獎學(xué)金資助時，除了小量的個人或家庭美元存款外，大部分的金額需要校方以獎學(xué)金形式資助，美國的學(xué)校也十分清楚中國的學(xué)生是很少能承擔(dān)昂貴的學(xué)習(xí)與生活費(fèi)用的。有經(jīng)濟(jì)擔(dān)保的申請人可以在“擔(dān)保人資助”一項中填上其擔(dān)保金額。　　有一些學(xué)校在初次回復(fù)時并不寄正式表格，而是寄來預(yù)表(Preliminary Application Form),讓申請人填好寄回，初步審查，合格后再寄正式申請表來，正式表格寄來后再申請，多會被錄取。預(yù)表的填寫中一項較為重要的是TOEFL、GRE或GMAT成績，一些還未參加考試的申請人，可以填上一個估計分?jǐn)?shù)寄回(estimated score)，或是等成績下來后再寄回預(yù)表。
　　如果你想得到希望去的學(xué)�；饡慕榻B材料與申請表，你就應(yīng)該直接寫信給這所學(xué)校的獎學(xué)金辦公室(Financial Aid Office)或國際學(xué)生辦公室(International Student Office)，詢問有哪些獎學(xué)金基金可授予國際學(xué)生；并希望對方寄回申請表。美國大多數(shù)大學(xué)都有國際學(xué)生辦公室和獎學(xué)金辦公室，它不但會為你提供一切你所想知道的獎學(xué)金資助信息和材料，有時還會幫助你解決難以解決的留學(xué)問題。 2、推薦信(Letters of Recommendation)
　　推薦信是由申請人在國內(nèi)就讀的學(xué)�；蛞郧熬妥x過的學(xué)校的教授向申請學(xué)校寫的推薦申請人入學(xué)與申請獎學(xué)金資助的信函。美國大學(xué)一般要求申請人提供2－3封教授推薦信以了解申請人在學(xué)習(xí)成績、學(xué)業(yè)成就、工作能力、在校期間表現(xiàn)以及申請人性格特征等方面的情況，信函一率用英文書寫。許多中國學(xué)生都請他們的導(dǎo)師、系主任、任課教師來寫推薦信，已經(jīng)參加工作的申請人還可以請自己單位的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理或總裁為自己寫推薦信，無論是寫幾封推薦信，信的內(nèi)容應(yīng)對申請人適度贊揚(yáng)，但又不可空洞，盡量把申請人出眾的方面加以著重評論，如第一封著重介紹申請人的學(xué)業(yè)成就，在校獲獎情況，學(xué)習(xí)成績、學(xué)術(shù)論文，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)努力，具有創(chuàng)造意識等等。第二封著力贊揚(yáng)申請人的工作能力，如工作期間吃苦耐勞、能夠解決工作上別人無法解決的問題等等，第三封重點介紹申請人的性格優(yōu)點與整體素質(zhì)，如樂于助人、具有與同學(xué)同事合作精神及邏輯思維，具有分析能力、宏觀決策能力等等。實際書寫中可以根據(jù)自己的情況具體安排，但都不要泛泛而談，且要注意層次和條理。　　有部分學(xué)校設(shè)計表格來讓申請人轉(zhuǎn)交推薦人。這種推薦函可能會列十幾項不同的標(biāo)準(zhǔn)，每項均需推薦人在不同的層次上劃上“√”或是附上簡單的詞句，這種推薦形式比正式的“信函式”推薦信是要簡單得多。推薦信是美國大學(xué)對獎學(xué)金資助申請人審核的資料之一，十分忌諱超實際的稱贊，那樣會讓審閱人認(rèn)為有私心非客觀評價，從而全盤否定，最終對申請人有害。對于成績低的申請人可在推薦信中說明其成績低的原因，缺點也需適當(dāng)有所說明，只要不是十分嚴(yán)重的缺點，都對整體評價無太大損害，如批評其不甚努力卻成績優(yōu)異乃暗示其天資聰明。　　有名望的推薦人無疑是對申請人有很大幫助，若能在三名推薦人中找一名比較有名望的推薦人推薦，對申請人會有很大的幫助。美國大學(xué)要求推薦人填寫他與申請人的關(guān)系，相識時間與熟悉程度。相識時間很短、對申請人不甚了解的推薦人的評價是不具有很強(qiáng)說服力的。如今的美國大學(xué)常以教員中有博士學(xué)位的百分比大小評估其學(xué)校教學(xué)水準(zhǔn)的指標(biāo)，故若能找此類學(xué)校已獲博士學(xué)位的教授作推薦人則較為有利。
　　 3、個人簡歷(Resume)
　　個人簡歷是申請獎學(xué)金資助中必不可少的一項材料。申請大學(xué)入學(xué)與獎學(xué)金資助，要準(zhǔn)備一份合適的個人簡歷。在美國，個人簡歷就好像一個人的經(jīng)歷提綱一樣，使審閱人很快對申請人有一個認(rèn)識的框架，然后會根據(jù)推薦信、讀書計劃以及其他材料再進(jìn)一步了解申請人各方面具體情況。個人簡歷的最大特點就是有很強(qiáng)的針對性，一個人可以根據(jù)不同的需要和申請目的有十幾份甚至幾十份不同的簡歷，申請獎學(xué)金資助的個人簡歷就要專門為申請獎學(xué)金資助來寫，包括一切有利于申請獎學(xué)金的各項內(nèi)容。通常來說，申請獎學(xué)金資助的個人簡歷內(nèi)容應(yīng)包含所學(xué)課程、所獲獎勵與榮譽(yù)、工作經(jīng)歷、發(fā)表論文、英文及其他語言水平、個人研究興趣等幾方面內(nèi)容。
　　 4、讀書計劃(Personal Statement)
　　讀書計劃是在申請過程中按照學(xué)校的要求來寫一篇有關(guān)申請人過去背景，目前成就或是未來計劃目標(biāo)的文章，一篇成功的讀書計劃不但應(yīng)語言流暢，且文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，能充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。要寫出這樣的文章，既使對于母語為英語的美國人來說都是十分不易的，更不要說對于母語為非英語的中國學(xué)生。但是美國的學(xué)校在讀書計劃這項材料上并不對中國學(xué)生降低要求，他們認(rèn)為既然申請人被錄取后會與美國人一起學(xué)習(xí)，那么就應(yīng)用同樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量國際學(xué)生，一篇成功優(yōu)秀的讀書計劃不僅僅要求文法上沒有錯誤，還要求語言流暢并具有感染力與吸引力，同時要說明自己的整體素質(zhì)與學(xué)術(shù)成就，這的確不是一件容易的事。許多學(xué)生為了寫一篇優(yōu)秀的讀書計劃要花上一個月的時間，這并不奇怪。　　　　然而，寫好一篇讀書計劃并非很難，首先我們要明白審閱這篇讀書計劃的人想要知道什么，審閱人最看重什么，什么樣的讀書計劃才算是出色的。然后我們才可以根據(jù)自己的情況寫下這篇文章來。
　　讀書計劃可以分為兩種不同的類型。一種是總括型讀書計劃，這種類型的讀書計劃實質(zhì)上是一種個人散文（Essay），即用最大的廣度、最可能的深度來介紹申請人的情況，無論是背景、現(xiàn)狀、還是未來。這種類型的讀書計劃被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院等研究生院中，另一種是專項型讀書計劃，這類讀書計劃往往著重介紹申請人在某學(xué)業(yè)或事業(yè)領(lǐng)域上的成就與見解，在一種小范圍內(nèi)盡可能詳盡地說明自己的情況，這種類型的讀書計劃常在商學(xué)院的申請人中見到。
　　無論是采取哪種類型的讀書計劃，申請者都一定要了解清楚學(xué)校需要申請人回答什么樣的問題，是單一的對未來學(xué)習(xí)生活的展望與計劃，還是全面的介紹自己各方面情況。
　　許多美國學(xué)校不要求提供讀書計劃，或是不規(guī)定讀書計劃的內(nèi)容與形式，這樣的學(xué)校也應(yīng)備一份連同申請材料寄去。如果不規(guī)定具體形式，就把文章重點放在有利于自己申請獎學(xué)金資助的一個或幾個方面上。一所美國名牌大學(xué)的招生辦主任對讀書計劃的看法是：我們僅僅是想讓申請人回答一個問題，就是“你認(rèn)為我們應(yīng)了解你哪些方面是最重要的”。假如你需要5分鐘去面對一位審核官員說明這些，那么你在這5分鐘內(nèi)所說的內(nèi)容就是讀書計劃。
　　從美國學(xué)校對讀書計劃的看法中我們可以對它有一個概括的認(rèn)識，讀書計劃是寫哪一類的內(nèi)容。針對具體的情況，我們建議在寫讀書計劃之前首先考慮以下幾個問題。
　　 ① 在你的經(jīng)歷中，有哪些獨(dú)特與吸引人的地方，哪些你生活中的細(xì)節(jié)（家庭、歷史、影響你人生的事件）能夠使審閱人較好地了解你，并認(rèn)為你與眾不同。
　　 ② 你何時開始對你所學(xué)的專業(yè)產(chǎn)生興趣，為什么感興趣，當(dāng)時你對它的認(rèn)識是什么。
　　 ③ 如今你對你申請的專業(yè)了解有多深，你的奮斗目標(biāo)是什么。



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